In unserer Unterstufe, die für Schüler*innen im Alter von
sechs bis etwa elf Jahren ausgelegt ist, erfolgt die Zuordnung
zu Klassengemeinschaften basierend auf den individuellen
Förderbedürfnissen der Schüler*innen, unabhängig
davon, ob sie Schulneulinge oder Schulwechsler sind. Unser
vorrangiges Ziel ist die individuelle Förderung innerhalb des
Förderschulsystems sowie die Möglichkeit zur Rückschulung
zur Regelschule. Wir sehen jeden Schüler als einzigartig an
und berücksichtigen sowohl ihre Stärken als auch Herausforderungen,
um eine maßgeschneiderte Bildung zu gewährleisten.
In unserer schulischen Arbeit integrieren wir verschiedene
Fördermaßnahmen, die kognitive, motorische, sensorische
und emotionale Aspekte berücksichtigen, und fördern die
ganzheitliche Entwicklung unserer Schüler auf spielerische
Weise.